ニイザシリツダイロクチュウガッコウ

新座市立第六中学校

１年２組の道徳の授業を提供してもらい、校内での職員の授業力向上のための研修として、研究授業・研究協議を行いました。

授業は「いつわりのバイオリン」という教材を用いて、「よりよく生きる喜び」について考える授業でした。全職員で授業を参観し（教室に入りきれない教員は、同時中継されたものを別室で視聴し）、その後、授業の内容についてグループごと、あるいは全体での話し合いを行いました。授業は、弟子の作ったバイオリンを自分のものとして売ってしまった主人公の行動に対して、生徒それぞれが自分の考えを伝え合い、「人は時として自分の弱さに負けてしまうことがあるが、それでも、なぜ弱さを乗り越えていくのか」ということについて考えるものでした。研究協議では、「生徒が考えるための発問の作り方」「生徒が自分事として捉え、振り返りをするための終末の工夫」などについて、職員同士で協議を行いました。